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教学成果

  • 罗瑞

    罗瑞

    罗瑞—寿春中学,九年级 性格活泼开朗 ,善于交际,为人大方,有思想有主见,做题粗心大意,数学基础薄弱,注意力不够集中, 来到朗瑞接受个性化一对一辅导,夯实数学基础 ,拔高解题能力。 从2016年7月到2016年10月,数学成绩提高显著,解题速度提升。 选择朗瑞 放飞梦想。

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  • 林正杨

    林正杨

    林正杨——四十八中,七年级 在校班长,组织能力强,有爱心,尊师敬长,乐于助人,团结友爱,性格偏内向,英语零基础。 2016年7月进入朗瑞英语个性化辅导班,冲刺90天,至2016年10月,所在学校英语考试成绩达到95分, 通过自己的努力和老师的精心辅导,进步显著。 个性化辅导 快速提分 一路高升

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  • 李敏

    李敏

    李敏——四十八中,七年级 性格活泼,爱学习,甜美爱笑,诙谐幽默,但注意力不集中,辅导前,英语不及格,基础薄弱。 接受了朗瑞一对一个性化辅导后 ,英语成绩显著提升。学习3个月,2016年10月学校考试英语达到90分,学习兴趣也日益增强。 一对一辅导 百分百提分

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  • 孔梦杰

    孔梦杰

    孔梦杰——三小,六年级 性格活泼好动,数学基础薄弱,来到朗瑞后,老师为其量身定制学习方案,查漏补缺, 弱项拔高。 从2016年暑假来朗瑞学习到现在数学成绩达到90分,有了极大提升。 信朗瑞 赢未来

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  • 陈乐然

    陈乐然

    陈乐然——三小,六年级 性格活泼开朗,善于交际,爱好阅读,乐于助人,甜美爱笑,聪明好学,但上课喜欢做小动作,做题粗心。 2016年暑假来到朗瑞接受数学个性化一对一辅导,历经3个月,在所在学校10月份考试中,数学成绩有了可喜可贺的硕果,达到94分。

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  • 李浩

    李浩

    我校在本学期继续加大教研力度,深入孩子心理,破除教与学之间的代沟,实现因材施教,有教无类的基本局面,符合当代学生心理,增进了学生们的学习兴趣,像李浩,刘雅,王志伟等一些学员成绩的进步如此显著,学习习惯根本改观,学习兴趣大幅提高,说明一点:朗瑞办学就要办出让家长满意的、值得托付的学校;朗瑞办学就要办出让孩子感兴趣、提高分数的学校。

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