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成果展示

李浩

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2016-12-17     浏览次数:    

  我校在本学期继续加大教研力度,深入孩子心理,破除教与学之间的代沟,实现因材施教,有教无类的基本局面,符合当代学生心理,增进了学生们的学习兴趣,像李浩,刘雅,王志伟等一些学员成绩的进步如此显著,学习习惯根本改观,学习兴趣大幅提高,说明一点:朗瑞办学就要办出让家长满意的、值得托付的学校;朗瑞办学就要办出让孩子感兴趣、提高分数的学校。

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